Cumpleaños Arturito

Los/as chicos/as se juntaron a festejar el cumple de Arturito Nº....mhhh no lo vamos a decir.....o si??? en un local ubicado en la calle Maipú. La reunión estaba entretenida sobre todo para las mellis que se encargaron de dar vuelta el bar, que pertenece a un amigo del agasajado (despues de eso no lo dejaronhbkjh entrar mas y ademas perdió un amigo) Bueno gente que se repita, no??? jhñohjh

Luces de Inspiración

Las TIC. Su incorporación al ámbito educativo

Hablar de las tecnologías de la información y la comunicación en los contextos actuales se ha convertido en un tema central que pone en evidencia importantes transformaciones en la sociedad.
En este sentido, el sistema educativo no queda excluido de tal proceso de cambio y requiere replanteos y rediseños acordes a las necesidades de una población regida por parámetros donde la información abunda, los tiempos y espacios adquieren otras dimensiones y los procesos de comunicación son un importante vehículo en la construcción de significados en la búsqueda de la sociedad del conocimiento.
Asimismo, la educación pone de manifiesto la necesidad de implementar un sistema que articule los nuevos recursos tecnológicos y prácticas pedagógicas creativas, integradas a nuevos paradigmas educativos, para satisfacer las continuas adaptaciones a un mundo global y en permanente movimiento, fluctuante y diverso, enfrentándose con una antigua pedagogía habituada a la transmisión de contenidos memorizados sin articulación e integración válida para un coherente seguimiento de profundización, donde el conocimiento surge en único origen: el docente.
Gracias a los procesos evolutivos del ser humano, y su capacidad de crear y recrear, los paradigmas van cambiando y pareciera que van, asimismo, decantando aprendizajes, pues ha llegado la hora de aprender a “construir juntos una realidad diferente”, descartando pensamientos unidireccionales como el de poseer la única verdad, la única respuesta, la única metodología. Debido a estas mutaciones, los investigadores sostienen que una gran fuente de desequilibrios entre países y regiones residirá en la aplicación de estas tecnologías. En concreto, estos pueden producirse entre las distintas sociedades que hayan sabido adaptarse a esas tecnologías y las que no lo logren por falta de recursos financieros o de voluntad política.
Lo que resulta innegable es que las nuevas tecnologías están produciendo una verdadera revolución que afecta a todas las actividades de la sociedad, tanto a la producción y al trabajo como a la educación y al desarrollo social. En tal sentido y atentos a las grandes transformaciones, el Ministerio de Educación de la provincia, a través de su adhesión a la propuesta del Ministerio de Educación de la Nación: PROMSE (Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo), se ha incorporado al primer trayecto formativo correspondiente al desarrollo del Programa TIC.
La capacitación tuvo lugar en la provincia y contó con la presencia de más de 200 jóvenes (referentes técnicos - pedagógicos) de la región NOA-NEA del país que serán los responsables de visitar las escuelas medias promoviendo la utilización de las TIC en las aulas.
El programa tiene como objetivo promover la progresiva incorporación de las TIC en el trabajo pedagógico de las instituciones escolares, como otra de las políticas educativas inclusivas tendientes a disminuir las brechas educativas que actualmente existen.